Evaluasi Kelima Hukum Penitensier (Kuis)

Evaluasi Kelima Hukum Penitensier (Kuis) dalam arti seluas-luasnya adalah evaluasi pembelajaran yang salah satu tujuan akhirnya berupa mencari “pemenang” atau “sang jawara”. Oleh karena itu, diharapkan cermat dalam setiap mengisi jawaban dari pertanyaan yang diajukan.

Ruang lingkup evaluasi kelima ini adalah terkait dengan Percobaan (Poging) dan Penyertaan (Deelneming) melakukan tindak pidana.

1.        Istilah Lain dari Hukuman.

2.        Turut Serta Melakukan Tindak Pidana.

3.        Melakukan Tindak Pidana secara Sengaja.

4.        Poging yang Selesai Penuh.

5.        Istilah Lain dari Tindak Pidana.

6.        Bab yang Mengatur tentang Penyertaan dalam KUHP.

7.        Menyuruh Melakukan Tindak Pidana.

8.        Istilah Lain dari Pelaku Tindak Pidana.

9.        Maksimum Pidana Pokok terhadap Kejahatan, Khususnya dalam Hal Percobaan.

10.    Poging yang Diskors.

11.    Putusan Mahkamah Agung Belanda.

12.    Istilah lain dari Kesalahan.

13.    Salah satu sumber hukum.

14.    Percobaan dalam Lingkup Perbuatan Pidana atau Tindak Pidana.

15.    Mereka yang Sengaja Memberikan Bantuan kepada Orang Lain untuk Melakukan Tindak Pidana.

16.    Penyertaan dalam Lingkup Perbuatan Pidana atau Tindak Pidana.

17.    Melakukan Tindak Pidana secara Sengaja.

18.    Mereka yang Melakukan Tindak Pidana.

19.    Melakukan Tindak Pidana secara Tidak Sengaja atau Lalai.

20.    Bab yang Mengatur tentang Percobaan dalam KUHP.

21.    Mereka yang Menganjurkan Orang Lain Melakukan Tindak Pidana.

22.    Afwezigheid van Alle Schuld (Tidak Ada Kesalahan Sama Sekali).

Klik link berikut ini untuk mengerjakan Evaluasi 5 Hukum Penitensier.

Klik link di bawah ini apabila belum pernah mengisi evaluasi sebelumnya:
Evaluasi 4 Hukum Penitensier.
Evaluasi 3 Hukum Penitensier.
Evaluasi 2 Hukum Penitensier.
Evaluasi 1 Hukum Penitensier.

Tugas Tambahan:

Buatlah deskripsi atau narasi tentang satu kasus (perkara pidana) yang berisikan semua kualifikasi penyertaan/keturut-sertaan dari suatu tindak pidana. Atau dengan kata lain pada contoh kasus tersebut diuraikan kedudukan tentang mereka yang melakukan tindak pidana (Plegen/Dader), mereka yang menyuruh melakukan tindak pidana (Doen Plegen/Doen Pleger), mereka yang turut melakukan tindak pidana (Medelegen/Medepleger), mereka yang sengaja menggerakkan/menganjurkan orang lain melakukan tindak pidana (Uitlokken/ Uitlokker), dan mereka yang sengaja memberikan bantuan dalam melakukan tindak pidana/ pembantu-pembantu (Medeplichtigen).

Untuk memudahkan tugas tambahan tersebut di atas, cukup dengan mengisi tabulasi data di bawah ini. 

Evaluasi 5 Hukum Pidana

Evaluasi 5 Hukum Pidana bertujuan untuk lebih menambah daya ingat mahasiswa terhadap PERCOBAAN (POGING) DAN PENYERTAAN (DEELNEMING) MELAKUKAN TINDAK PIDANA sebagaimana diatur di dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana. 

Tujuan tersebut dikonsep sedemikian rupa dalam bentuk teka-teki silang hukum. Untuk lebih jelasnya, silahkan mengunjungi laman pada link berikut ini: Edisi Kelima - Teka-Teki Silang Hukum - Evaluasi Hukum Pidana.

Silahkan Mengerjakan Evaluasi Sebelumnya:
Edisi Keempat - Teka-Teki Silang Hukum - Evaluasi Hukum Pidana.
Edisi Ketiga - Teka-Teki Silang Hukum - Evaluasi Hukum Pidana.
Edisi Kedua - Teka-Teki Silang Hukum - Evaluasi Hukum Pidana.
Edisi Perdana - Teka-Teki Silang Hukum - Evaluasi Hukum Pidana.

Setiap mahasiswa yang telah menyelesaikan isian teka-teki silang tersebut, diharapkan melakukan screenshot yang selanjutnya screenshot tersebut dikirimkan ke akun media sosial dosen, seperti WhatsApp atau BBM.

Doe, 12 Nopember 2016.

Tugas Tambahan:Buatlah deskripsi atau narasi tentang satu kasus (perkara pidana) yang berisikan semua kualifikasi penyertaan/keturut-sertaan dari suatu tindak pidana. Atau dengan kata lain pada contoh kasus tersebut diuraikan kedudukan tentang mereka yang melakukan tindak pidana (Plegen/Dader), mereka yang menyuruh melakukan tindak pidana (Doen Plegen/Doen Pleger), mereka yang turut melakukan tindak pidana (Medelegen/Medepleger), mereka yang sengaja menggerakkan/menganjurkan orang lain melakukan tindak pidana (Uitlokken/ Uitlokker), dan mereka yang sengaja memberikan bantuan dalam melakukan tindak pidana/ pembantu-pembantu (Medeplichtigen).

Untuk memudahkan tugas tambahan tersebut di atas, cukup dengan mengisi tabulasi data di bawah ini. 

Evaluasi Keempat Hukum Penitensier (Kuis)

Evaluasi Keempat Hukum Penitensier (Kuis) dalam arti seluas-luasnya adalah evaluasi pembelajaran yang salah satu tujuan akhirnya berupa mencari “pemenang” atau “sang jawara”. Oleh karena itu, diharapkan cermat dalam setiap mengisi jawaban dari pertanyaan yang diajukan.

Ruang lingkup evaluasi keempat ini adalah terkait dengan hal-hal yang mengahapus, mengurangi, dan meberatkan pidana serta hal-hal lain yang terkait dengan ketiga hal tersebut yang secara keseluruhan meliputi soalan-soalan mengenai:

1.        Daya Paksa.

2.        Apa yang Telah Diputus oleh Hakim Harus Dianggap Benar.

3.        Batasan Usia Anak yang Dijatuhi Pidana.

4.        Penghapusan Semua Tuntutan Hukum kepada Orang-orang yang Telah Melakukan Sesuatu Tindak Pidana.

5.        Keadilan Harus Ditegakkan Agar Dunia Tidak Runtuh.

6.        Pengampunan berupa perubahan, peringanan, pengurangan, atau penghapusan pelaksanaan pidana kepada terpidana yang diberikan oleh Presiden.

7.        Aturan yang Khusus Mengesampingkan Aturan yang Umum.

8.        Lembaga Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial.

9.        Bab dalam KUHP yang Mengatur Hal-hal yang Menghapuskan, Mengurangi atau Memberatkan Pidana.

10.    Hak seorang untuk mendapat pemulihan haknya dalam kemampuan, kedudukan dan harkat serta martabatnya yang diberikan pada tingkat penyidikan, penuntutan atau peradilan karena ditangkap, ditahan, dituntut ataupun diadili tanpa alasan yang berdasarkan undang-undang atau karena kekeliruan mengenai orangnya atau hukum yang diterapkan menurut cara yang diatur dalam undang-undang.

11.    Mahkamah Agung.

12.    Pengadilan Tinggi.

13.    Limit Permohonan Grasi.

14.    Keadilan Harus Ditegakkan Sekalipun Langit Runtuh.

15.    Penghapusan Akibat Hukum kepada Orang-orang yang Telah Melakukan Sesuatu Tindak Pidana.

16.    Jiwa Cacat.

17.    Pengadilan Negeri.

18.    Rumah Sakit Jiwa.

Klik link berikut ini untuk mengerjakan Evaluasi 4 Hukum Penitensier.

Tugas Tambahan:
Buatlah masing-masing 1 (satu) contoh kasus tentang hapusnya pidana, pengurangan pidana, dan pemberatan pidana.Contoh yang dimaksud diuraikan secara jelas dan tegas dan apabila ditemukan bukti pendukung dalam bentuk putusan pengadilan, sertakan putusan pengadilan tersebut dalam uraian contoh yang dibuat.

Kenali "Kemampuan Sementara" HPid Anda (Mahasiswa STIH Persada Bunda)

Khusus untuk mahasiswa yang mengambil mata kuliah yang diampu oleh Duwi Handoko, S.H., M.H., yaitu Hukum Pidana, setiap mahasiswa diharapkan "bersaing" dalam memperoleh nilai sebagai salah satu dasar tingkat kemampuan mahasiswa dalam menyerap informasi yang diberikan pada setiap sesi perkuliahan.

Berdasarkan hal tersebut di atas, di bawah ini diuraikan kemampuan sementara para mahasiswa STIH Persada Bunda, khususnya nilai hasil Ujian Tengah Semester (UTS) mahasiswa dengan mata kuliah sebagaimana yang sudah diuraikan di atas. 

Publikasi terhadap kemampuan mahasiswa memiliki salah satu tujuan, yaitu transparansi terhadap aspek penilaian yang diberikan oleh dosen. Jadi, kenali kemampuan sementara Anda di bawah ini (sempatkan juga untuk melihat kemampuan "lawan"). Apabila ada sesuatu hal yang patut untuk dijadikan bahan diskusi, silahkan memulainya pada kolom komentar.

Nilai Ujian Tengah Semester H.Pid

Kenali "Kemampuan Sementara" PHI Anda (Mahasiswa STIH Persada Bunda)

Khusus untuk mahasiswa yang mengambil mata kuliah yang diampu oleh Duwi Handoko, S.H., M.H., yaitu Pengantar Hukum Indonesia, setiap mahasiswa diharapkan "bersaing" dalam memperoleh nilai sebagai salah satu dasar tingkat kemampuan mahasiswa dalam menyerap informasi yang diberikan pada setiap sesi perkuliahan.

Berdasarkan hal tersebut di atas, di bawah ini diuraikan kemampuan sementara para mahasiswa STIH Persada Bunda (sampai dengan pertemuan kedelapan), khususnya mahasiswa dengan mata kuliah sebagaimana yang sudah diuraikan di atas. Kemampuan para mahasiswa tersebut ditinjau dari dua pola, yaitu nilai Ujian Tengah Semester (UTS) dan Nilai Akhir Mahasiswa (sampai dengan pertemuan kedelapan).

Publikasi terhadap kemampuan mahasiswa memiliki salah satu tujuan, yaitu transparansi terhadap aspek penilaian yang diberikan oleh dosen. Jadi, kenali kemampuan sementara Anda di bawah ini (sempatkan juga untuk melihat kemampuan "lawan"). Apabila ada sesuatu hal yang patut untuk dijadikan bahan diskusi, silahkan memulainya pada kolom komentar.

Nilai Ujian Tengah Semester PHI  

 Nilai PHI Sampai dengan Tengah Semester